Il Centro di Ricerca Educativa e Didattica (CRED) del Dipartimento di filosofia, pedagogia e psicologia dell'Università degli Studi di Verona organizza nei giorni 11 e 12 novembre 2011 un convegno internazionale sul counseling scolastico.
Diversamente da quanto avvenuto negli Stati Uniti, in Italia manca una tradizione di counseling nelle scuole e non esiste una pratica equivalente ugualmente diffusa. Tuttavia, nell’ultimo decennio la scuola italiana è stata investita da numerose trasformazioni, dovute alle esigenze della società contemporanea e ai bisogni della popolazione studentesca.
Il seminario intende favorire la conoscenza del modello di school counseling statunitense e creare uno spazio di confronto tra esperienze e pratiche italiane e americane, per promuovere il dialogo e lo scambio in direzione di uno sviluppo efficace e significativo della professione school counseling e delle sue linee di intervento.
Per maggiori informazioni e iscrizioni scarica la brochure (file PDF).
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